REALISASI
KEGIATAN MAHASISWA KKN
A.
Kegiatan Mandiri
1. Adapun bidang kegiatan yang dipilih yaitu,
a.
Bidang kesehatan
yang meliputi:
·
Seminar
penyalahgunaan narkoba dikalangan masyarakat.
·
Seminar
kesehatan berbasis lingkungan.
·
Sosialisasi
perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di sekolah.
·
Perlombaan
olahraga antardusun
b.
Bidang
pendidikan yang meliputi:
· Bimbingan belajar Matematika, Bahasa Indonesia,
Bahasa Inggris, dan bimbingan komputer
dasar.
· Lomba ranking satu.
c.
Bidang pemerintahan
·
Pembenahan batas
dusun
·
Pembuatan
penunjuk jalan
Adapun penanggungjawab dari setiap kegiatan dapat
dilihat sebagai berikut.
|
No.
|
Nama Kegiatan
|
Penanggungjawab
|
|
1
|
Seminar penyalahgunaan narkoba
dikalangan masyarakat.
|
Imanuel Dwisaputra
|
|
2
|
Seminar kesehatan berbasis
lingkungan.
|
Imanuel Dwisaputra
|
|
3
|
Sosialisasi perilaku hidup bersih
dan sehat (PHBS) di sekolah.
|
Nur Rahmatia
|
|
4
|
Perlombaan olahraga antardusun
|
Abd. Halik
|
|
5
|
Bimbingan belajar Matematika
|
Nurfitri Anwar
|
|
6
|
Bimbingan belajar Bahasa
Indonesia
|
Fitriani Jamaluddin
|
|
7
|
Bimbingan belajar Bahasa Inggris
|
Suanti Lestari
|
|
8
|
Bimbingan belajar komputer dasar
|
Lidya Puspitasari
|
|
9
|
Lomba ranking satu
|
Lidya Puspitasari
|
|
10
|
Pembenahan batas dusun
|
Ivan Roli
|
|
11
|
Pembuatan penunjuk jalan
|
Ivan Roli
|
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin Dicapai
|
No
|
Nama kegiatan
|
Maksud
|
Tujuan
|
Sasaran
|
|
1
|
Seminar
penyalahgunaan narkoba dikalangan masyarakat.
|
Kegiatan
ini kami selenggarakan guna memperbaiki moral masyarakat untuk tidak
mengkonsumsi narkoba, agar dapat menjadi masyarakat berahlak mulia bebas dari
narkoba. Selain itu kegiatan ini dilatarbelakangi kenyataan bahwa banyak
pemimpin bangsa yang menjadi panutan yang tidak pantas bagi generasi saat ini
ataupun yang akan datang
|
1.
Memberikan
pemahaman bagi masyarakat sebagai generasi penerus agar berahlak muliah bebas
dari narkoba.
2.
Agar peserta
seminar dapat lebih memahami tentang bahaya penularan HIV/AIDS dan penyakit
lainnya yang disebabkan oleh penggunaan narkoba.
3.
Mempererat
tali persaudaraan antara mahasiswa KKN dan masyarakat.
|
Masyarakat
umum
|
|
2
|
Seminar kesehatan berbasis
lingkungan.
|
Mensosialisasikan peranan
kesehatan lingkungan sebagai faktor utama dalam kelangsungan hidup manusia.
Sehingga di perlukan pengelolaan lingkungan hidup yang tepat agar memberikan
manfaat bagi hidup manusia.
|
Untuk
menanamkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya kesehatan lingkungan
hidup.
|
Masyarakat
umum
|
|
3
|
Sosialisasi
perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di sekolah.
|
Memberikan
pemahaman keepada peserta didik bahwa pentingnya berperilaku hidup bersih dan
sehat.
|
1.
Meningkatkan
kesadaran peserta didik akan pentingnya pengetahuan tentang cara berperilaku
hidup bersih dan sehat.
2.
Memberi
informasi tentang bahaya yang bisa ditimbulkan oleh keadaan tangan yang kotor
terhadap kesehatan.
3.
Memberikan
informasi tentang pentingnya mengaplikasikan prinsip mencegah itu lebih baik
dari pada mengobati.
|
Peserta
didik Sekolah Dasar
|
|
4
|
Perlombaan olahraga antardusun
|
Memasyaratkan
dan menambah gairah pecinta olahraga volley dan takraw dikalangan masyarakat
dengan harapan kegiatan ini dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas
olahraga serta menjadi wadah silaturahmi antara masyarakat dan mahasiswa KKN.
|
1.
Menjadi media
penyaluran bakat para pemuda untuk berprestasi.
2.
Perlombaan ini
diharapkan kelak menjadi agenda rutin dan dapat menjadi barometer klub-klub
yang ada.
3.
Menjadi
alternatif pengisi waktu dengan kegiatan positif.
|
Masyarakat
umum
|
|
5
|
Bimbingan
belajar Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Komputer Dasar
|
Kemampuan
belajar pada setiap individu peserta didik tidak sama, ada yang cepat dan ada
yang lambat menangkap isi pelajaran. Sehingga mahasiswa KKN terkhusus pada
Fakultas Pendidikan mempunyai tanggungjawab dalam membantu peserta didik agar
berhasil dalam belajar.
|
1.
Untuk mengisi
waktu kosong peserta didik.
2.
Untuk mencapai
keberhasilan dalam belajar.
3.
Untuk membantu
peserta didik terkhusus untuk anak kelas 6 dalam menghadapi ujian.
|
Peserta
didik Sekolah Dasar
|
|
6
|
Lomba
ranking satu
|
Di
perlukan sebuah kegiatan yang dapat memberikan dampak positif terhadap semangat belajar dalam diri
peserta didik.
|
1.
Meningkatkan
minat belajar
2.
Sebagai kegiatan
lomba yang bersifat edukatif, kompetitf dan menyenangkan.
|
Peserta
didik Sekolah Dasar
|
|
7
|
Pembenahan
batas dusun
|
Sebagai
bentuk kepedulian terhadap fasilitas umum di desa Kelapa Dua.
|
Agar
batas dusun terlihat lebih bagus, baru dan dapat lebih dperhatiakan oleh
masyarakat.
|
Batas
dusun
|
|
8
|
Pembuatan
penunjuk jalan
|
Sebagai
bentuk kepedulian terhadap fasilitas umum di desa Kelapa Dua dan mempermudah
masyarakat mencari jalan yang dituju
|
Mempermudah
masyarakat mencari alamat yang dituju
|
Tempat
yang membutuhkan penunjuk jalan
|
3. Hasil yang ingin dicapai dan tindak lanjut.
|
No
|
Nama kegiatan
|
Hasil yang Ingin Dicapai
|
Tindak Lanjut
|
|
1
|
Seminar
penyalahgunaan narkoba dikalangan masyarakat
|
Bertambahnya
pengetahuan tentang bahaya narkoba sehingga masyarakat dapat menjauhi
abat-obatan terlarang.
|
Terkhusus kepada orang tua, agar
lebih memperhatikan anak-anak dan remaja di lingkungan disekitarnya untuk
menjauhi penggunaan obat-obatan terlarang.
|
|
2
|
Seminar kesehatan berbasis
lingkungan.
|
Masyarakat lebih memperhatikan
kesehatan diri dan lingkungan sekitarnya.
|
Mengaplikasikan ilmu
yang didapatkan dari seminar ke dalam kehidupan sehari-hari.
|
|
3
|
Sosialisasi
perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di sekolah.
|
Siswa
dapat mengetahui cara-cara hidup bersih dan sehat.
|
Peserta didik mengaplikasikan
cara mencuci tangan sebelum makan dengan benar dan tidak membuang kotoran di
sembarang tempat.
|
|
4
|
Perlombaan olahraga antardusun
|
Mempererat
silaturahmi antar masyarakat dan sebagai wadah untuk menyiapkan klub-klub
yang handal dalam perlombaan olahraga.
|
Terpilihnya angota yang handal
untuk mengikuti perlombaan olahraga volley dan takraw di tingkat Kecamatan.
|
|
5
|
Bimbingan
belajar Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Komputer Dasar
|
Meningkatkan
semangat belajar pada peserta didik
|
Peserta didik mengisi waktu
kosong dengan belajar.
|
|
6
|
Lomba
ranking satu
|
Terdapat
peserta didik yang menjadi penilaian guru sebagai peserta didik yang mampu
bersaing sehingga dapat mewakili sekolahnya bersaing dengan sekolah lain.
|
Peserta didik menjadi giat untuk
belajar sehingga dapat bersaing dengan peserta didik dari sekolah lain
|
|
7
|
Pembenahan
batas dusun
|
Batas
dusun menjadi terlihat baru dan lebih diperhatikan oleh masyarakat
|
Masyarakat
menjadi perhatian dengan fasilitas desa dan lebih merawatnya agar dapat
digunakan sebagaimana mestinya
|
|
8
|
Pembuatan
penunjuk jalan
|
Mempermudah
masyarakat diluar desa kelapa dua untuk mencari jalan yang dituju
|
Masyarakat
menambah penunjuk jalan yang belum ada.
|
4. Faktor pendukung dan penghambat.
|
No
|
Nama kegiatan
|
Pendukung
|
Penghambat
|
|
1
|
Seminar
penyalahgunaan narkoba dikalangan masyarakat.
|
Tersedianya
narasumber dari pihak kampus.
|
Peserta yang tidak tepat waktu
dan cuaca.
|
|
2
|
Seminar kesehatan berbasis
lingkungan.
|
Tersedianya narasumber dari pihak
kampus.
|
Peserta yang tidak tepat waktu
dan cuaca.
|
|
3
|
Sosialisasi
perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di sekolah.
|
Dukungan
dari pihak sekolah dan respon peserta didik
|
Tidak tersedianya fasilitas PHBS
|
|
4
|
Perlombaan olahraga antardusun
|
Tersedianya lapangan
dan peralatanolahraga.
|
Cuaca
|
|
5
|
Bimbingan
belajar
|
Tempat
dan sarana .semangat pesertadidik untuk belajar.
|
Cuaca
|
|
6
|
Lomba
ranking satu
|
Fasilitas,tempat
|
Jarak antar sekolah yang
berjauhan.
|
|
7
|
Pembenahan
batas dusun
|
Dukungan
masyarakat dan batas dusun yang memang sangat perlu untuk dibenahi
|
Kurangnya
fasilitas
|
|
8
|
Pembuatan
penunjuk jalan
|
Dukungan
masyarakat dan banyaknya tempat yang membutuhkan penunjuk jalan
|
Kurangnya
fasilitas
|
B.
Kegiatan Kelompok
1. Bidang-Bidang Kegiatan
Adapun bidang kegiatan yang dipilih yaitu,
a.
Bidang kesehatan
yang meliputi:
·
Senam sehat
b.
Bidang
pendidikan yang meliputi:
·
Membantu
kegiatan mengajar guru di sekolah.
c.
Bidang agama
yang meliputi:
·
Mengajar
anak-anak mengaji di masjid
d.
Bidang sosial
dan budaya yang meliputi:
·
Bakti sosial
·
Pemanfaatan
lahan sempit
2. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut
|
No.
|
Nama Kegiatan
|
Hasil yang Dicapai
|
Tindak Lanjut
|
|
1
|
Senam
sehat
|
Peserta
didik lebih serius dalam mengikuti proses senam sehat disekolahnya
|
Sekolah
kini menggunakan/memanfaatkan LCD dan
layar proyektor dalam kegiatan senam
sehatnya, yang awalnya hanya menggunakan sound system saja.
|
|
2
|
Membantu
kegiatan mengajar guru di sekolah
|
Guru
merasa terbantu tugasnya ketika tidak dapat menjalankan tugas
|
-
|
|
3
|
Mengajar
anak-anak mengaji dimesjid
|
Anak-anak
yang diajar lebih bersemangat datang ke masjid untuk mengaji dan mereka dapat
mengetahui bacaan yang baik dan benar
|
Anak-anak
menjadi aktif mengaji dimesjid
|
|
4
|
Bakti
sosial
|
Membangun
silaturahmi dengan masyarakat, dan bergotong royong dalam kegiatan bakti
sosial serta masjid yang awalnya sangat kotor dan tidak terurus dapat menjadi
bersih untuk dipakai ibadah
|
Masyarakat
aktif dalam kegiatan gotong royong dan masjid yang tidak terurus tersebut
dapat terurus dengan baik oleh anak-anak yang aktif di mesjid
|
|
5
|
Pemanfaatan
lahan sempit
|
Pekarangan
sekolah tertata dengan baik dan indah
|
Pihak
sekolah dapat mengontrol kebersihan
dan keindahan pekarangan sekolah
|
3.
Partisipasi
Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instansi
Masyarakat desa Kelapa
Dua berpartisipasi dalam membantu proses kegiatan yang dilaksanakan oleh
Mahasiswa KKN UNASMAN seperti perlombaan olahraga antardusun dan bakti sosial.
Perlombaan olahraga antardusun tidak dapat berjalan dengan lancar tanpa bantuan
dari para kepala dusun di desa Kelapa Dua yang mengontrol pemain dan mengontrol
proses kegiatan kami tersebut. Peran serta masyarakat desa Kelapa Dua sangat
membantu dalam meramaikan kegiatan perlombaan olahraga tersebut. Dan senam
sehat dapat terlaksana karena bantuan dari pihak sekolah yang menfasilitasi
alat berupa sound system, LCD dan layar proyektor.
4.
Kegiatan yang
Belum Terlaksana
Seluruh kegiatan
program kerja yang direncanakan oleh Mahasiswa KKN UNASMAN dapat terlaksana
dengan baik.
1.
Jadwal Kegiatan/Program Kerja/Matrik Jadwal Kegiatan
|
No.
|
Nama Kegiatan
|
Hari Ke-
|
|||||||||||||||
|
6
|
10
|
14
|
15
|
17
|
18
|
19
|
20
|
22
|
23
|
24
|
26
|
28
|
32
|
33
|
34-37
|
||
|
1
|
Seminar
penyalahgunaan narkoba dikalangan masyarakat
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Sosialisasi
PHBS di sekolah
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Bakti
Sosial
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Seminar
kesehatan berbasis lingkungan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Pemanfaatan
lahan sempit
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Bimbingan
belajar Bahasa Indonesia
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Bimbingan
belajar Bahasa Inggris
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Bimbingan
belajar Matematika
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Bimbingan
belajar Komputer dasar
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Membantu
kegiatan guru mengajar di sekolah
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Pembenahan
batas dusun
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Pembuatan
penunjuk jalan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Mengajar
anak-anak mengaji
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Perlombaan
olahraga
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Senam
sehat
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
Ranking
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
